Rubrica para propuesta de ambiente de aprendizaje
Buenas noches, a continuación compartiré una rubrica AVA, diseñada por Erika Juliana Estrada Villa y Oscar Rafael Boude Figueredo, el cual tiene el objetivo de establecer la pertinencia y viabilidad del diseño de un ambiente de aprendizaje que aproveche las diversas herramientas de tecnologías, por medio del juicio de diversos criterios aplicables al enfoque por competencias del proceso enseñanza-aprendizaje.
https://drive.google.com/file/d/19w4ScsWIytaTxtikLnRfLKEkpcKkcMjf/view?usp=sharing
El formato AVA de Boude es una herramienta muy útil para evaluar ambientes de aprendizaje, ya que permite tener una visión integral y detallada de diferentes aspectos que influyen en la calidad y eficacia del proceso educativo. Este formato considera variables como la accesibilidad, la vinculación con el contexto, la coherencia entre los objetivos y los recursos disponibles, la motivación de los estudiantes, entre otros.
Al evaluar un ambiente de aprendizaje con el formato AVA de Boude, se pueden identificar fortalezas y áreas de mejora, lo cual es fundamental para tomar decisiones informadas y desarrollar estrategias de mejora. Además, al ser un formato organizado y estructurado, facilita el proceso de evaluación y permite comparar diferentes ambientes de aprendizaje de manera objetiva.
Referencia:
Estrada, E. y Boude, O. (2015). Hacia una propuesta para evaluar ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en Educación Superior. En Revista Academia y Virtualidad, 8(2). Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5236379.pdf
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Estimada compañera Claudia, a través de estas líneas te comparto mi retroalimentación sobre la evaluación que realizas del proyecto integrador de la compañera Jazmín. Debo comentarte que las rúbricas como la que compartes nos aportan grandes indicadores de crítica constructiva hacia una intervención pedagógica virtual, lo anterior, nos lleva a tener como docentes grandes reflexiones y conclusiones de nuestro quehacer pedagógico, considero que un ambiente de aprendizaje debe de ser totalmente seguro con respecto a la construcción del aprendizaje del estudiante, y puedo notar que tus observaciones son pertinentes hacia la planeación y secuencia didáctica de la compañera, puesto que como bien lo enuncias las experiencias de aprendizaje son formativas y llevan a la movilización de saberes. Te felicito por el ejercicio de evaluación y por la reflexión en las observaciones.
ResponderEliminarHola compañero gracias por tus comentario, es importante destacar que la retroalimentación que brindas es fundamental para el crecimiento y mejora continua de todos los involucrados en el proceso educativo. Es importante que los docentes seamos capaces de identificar áreas de oportunidad y ofrecer consejos constructivos para que los estudiantes puedan mejorar sus proyectos y alcanzar un mayor nivel de aprendizaje.
EliminarHola buen día estimada compañera Claudia, te comparto mi opinión con respecto a tu aportación. Actualmente, los docentes necesitan emplear distintas estrategias para evaluar los ambientes de aprendizaje, en éste caso, la rubrica y la lista de cotejo son los instrumentos más empleados para evaluar los ambientes de aprendizaje, es importante conocer las fortalezas de nuestros estudiantes y las debilidades que presentan con en el manejo de uso de tics. Por ello es importante saber que instrumento utilizar para evaluar los ambientes de aprendizaje.
ResponderEliminarMuchas gracias por tu comentario, coincido en como la rubrica y la lista de cotejo son herramientas muy útiles para evaluar los ambientes de aprendizaje, ya que permiten tener un panorama claro de las habilidades y competencias que poseen los estudiantes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Es fundamental conocer las fortalezas y debilidades de los alumnos para poder diseñar estrategias de enseñanza que favorezcan su aprendizaje y desarrollo en este ámbito.
EliminarHola compañera Claudia, las observaciones hechas al trabajo de tu compañero fueron pertinente ya que lograr enriquecerlo y señalar las áreas de oportunidad a mejorar. El instrumento de evaluación es excelente y tiene criterios definidos que nos dan la pauta de presentar un AVA de mayor calidad. Las tecnologías serán parte de nuestro quehacer educativo por lo tanto, es parte fundamental para la formación integral de nuestros estudiantes.
ResponderEliminarGracias por tu comentario, concuerdo en como es importante trabajar en equipo y retroalimentarnos de manera constructiva para mejorar constantemente. El uso de tecnología en la educación es clave para preparar a los estudiantes para un mundo cada vez más digitalizado, por lo que debemos estar abiertos a integrarla de forma efectiva en nuestras prácticas pedagógicas.
EliminarHola compañera, respecto a la rúbrica realizada, te agradezco por los comentarios agregados, la evaluación por medio de la rúbrica me permitirá identificar los aspectos a mejorar, la retroalimentación es fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje ya que nos permite realizar ajustes a favor de nuestro aprendizaje. He tomado en cuenta tus recomendaciones para las modificaciones de la segunda etapa, muchas gracias compañera.
ResponderEliminarMuchas gracias por tu comentario, estoy de acuerdo contigo en que las TIC son fundamentales en la educación actual y que su presencia en cada proceso de enseñanza y aprendizaje es clave para potenciar el aprendizaje de los estudiantes. Es importante aprovechar todas las herramientas digitales disponibles para mejorar la calidad educativa y fomentar el desarrollo de competencias en los alumnos.
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